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大连艺术培训讲解舞蹈学和历史发展规律?

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大连艺术培训讲解舞蹈学和历史发展规律?

发布日期:2017-06-13 14:44 来源:http://www.tenshi.cn 点击:

大连艺术培训

    幼儿数学的关键在于让孩子学会如何用数学的方法思考问题,描述事物,也就是培养数学思维能力。数学思维是对客观世界的数量关系以及空间关系(包括数、量、形、时、空等几方面)进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程。数学具有一定的抽象性、概括性和逻辑性,数学学习要经历分析与综合、抽象与概括、判断与推理的过程,可以有效培养孩子的思维能力。因此数学被公认为锻炼、培养思维的最佳载体。前苏联教育家加里宁曾——“数学是思维的体操”!

    舞蹈学和历史发展规律,并对历史上促进舞蹈艺术前进和发展的一些著名舞蹈家和舞蹈作品作出客观的历史的评价。任何时代的舞蹈艺术的存在和发展都受其社会的经济基础的制约,同时还受其社会政治、思想、伦理道德、审美意识、文化艺术思潮等的影响。研究各个历史时期、各个民族舞蹈艺术从内容到形式的发展和当时物质生活和精神生活的关系,以及各个国家各个民族舞蹈文化的交流活动,对促进舞蹈艺术的繁荣发展也是舞蹈历史所要研究的重要课题。 舞蹈历史,从历史学的角度来研究,就要从舞蹈的历史现象出发,理出舞蹈的历史发展线索,展示出舞蹈历史的发展过程;从舞蹈学的角度来研究,就要求通过舞蹈历史的发展进程,进一步探索舞蹈历史发展的客观规律,对其作出理论的说明,从而达到历史的研究和逻辑的研究相结合。研究过去舞蹈艺术的历史进程及其发展规律,就能更好地了解和认识今天舞蹈发展的现状,并从舞蹈历史发展的客观规律中,预示出未来舞蹈艺术发展的方向。

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